تغییر شیفت شب کتابخانه ملی یک تصمیم سازمانی است - تیم علمی

وی درباره نمایشگاه کتاب تهران گفت: به عنوان یک علاقه مند و فارغ از سمتم در کتابخانه ملی صحبت می کنم، به نظر من باید خوانش کتابخوانی در کشور ترویج پبدا کند. این خوانش شامل این موضوع است که به مخاطبان آموزش داده شود، چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ به نظر می رسد باید تمرکز و انگیزه های درونی افراد در زمینه خواندن کتاب شناسایی شود.

معاون سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران با بیان اینکه حتی معیارهای خوانش مطالعه در جامعه دانشگاهی نیز باید بازنگری شود، بیان کرد: در ادبیات علمی میان خواندن و مطالعه تفاوت وجود دارد و در بحث واژگانی نیز این دو معنا، تفاوت ساختاری دارند؛ زیرا خواندن مبحثی است که با لذت، تفریح و منزلت اجتماعی همراه است اما مطالعه دارای عمق و تمرکز بیشتری است و قطعا این دو مقوله باید تفکیک شوند. برهمین اساس دایره خواندن، وسیع تر و تمرکز در مطالعه بیشتر است؛ به نظر می رسد مطالعه و خواندن باید همزمان و همسو با یکدیگر در جامعه دنبال شود.

وی با بیان اینکه به نظر می رسد عادت به خواندن باید در جامعه ترویج شود، گفت: اگر عادت به خواندن در جامعه ترویج شود، می توانیم مطالعه را در جامعه هدفمند کنیم.

مؤمنی درباره چگونگی ترویج عادت به خواندن در جامعه و سیاست گذاری مناسب، اظهار کرد: حضور گسترده مردم در نمایشگاه کتاب تهران نشان دهنده این است که علاقه و ظرفیت به کتابخوانی در کشور وجود دارد اما ترویج خواندن یکی از مباحثی است که هرچقدر به آن پرداخته شود، بازهم کم است و برای توسعه ترویج کتابخوانی و عادت به خواندن در جامعه باید طرز تفکر جامعه تغییر کند؛ البته ترویج این فرهنگ، نیازمند انگاره های دانشی است. براساس آن می توان فهمید تا چه مقدار در مقوله فرهنگ و ترویج کتابخوانی پیروز بوده ایم؟

وی درباره عوامل سیاست گذاری فرهنگی در نمایشگاه کتاب تهران اظهار کرد: به طور تعیین نظری درباره سیاست گذاری نمایشگاه کتاب تهران ندارم اما به نظر می رسد ریشه همه انگیزه های درونی خواندن به خانواده برمی شود و باید در سبد خانواده های ایرانی کتاب وجود داشته باشد اما مسائل مالی اکنون به مقوله فرهنگی گره خورده و موجب شده کتاب و نیازهای فرهنگی به اولویت چندم و حتی آخر خانواده ها تبدیل شود. مسائل فرهنگی می تواند ساختارمند از سوی دولت حمایت شود.

معاون سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران با بیان اینکه دولت برای ساختارهای مالی برنامه های تعیینی دارد اما مباحث فرهنگی مظلوم هستند، اظهار کرد: به نظر می رسد دولت در زمینه فرهنگی باید برنامه منسجم تری در ساختار کلان داشته باشد و ساختارمند از نظام فرهنگی حمایت کند؛ به عنوان مثال همان طور که کودکی متولد می شود به او در طول زندگی دفترچه سلامت می دهند و دائم معیارهای سلامتی او را چک می نمایند، بهتر است معیارهای مشارکت فرهنگی افراد نیز در طول دوران حضورش در این بخش رصد و کنترل شود.

مومنی با انتقاد از حذف پست کتابدار در سال 89 ازسوی آموزش و پرورش اظهار کرد: به نظر می رسد، تربیت کتابدار معلم به وسیله سیستم آموزشی کشور بتواند تا حدودی مشکل کتابخوانی در کشور را حل نماید. با این راه چاره، کتابدارانی که به وسیله آکادمیک در دانشگاه ها کتابداری می خوانند بهتر است در صورتی که بخواهند وارد کتابخانه های آموزشگاهی شوند و چند واحد تربیت معلم را نیز بگذرانند؛ البته این مساله که این افراد چه بخوانند نیز قابل بحث است.

وی اضافه کرد: با این راه چاره، دغدغه مدارس برای احیای پست کتابدار به دلیل نداشتن بودجه مرتفع شود و بعلاوه آموزش و ترویج کتابخوانی به وسیله کتابدار معلم، می تواند به نسل نوی که خواهان آموزش به وسیله فضای الکترونیک هستند، یاری بیشتری کند؛ زیرا ترویج کتابخوانی به وسیله کتابدار معلم می تواند نگاه نسل نو را نسبت به کتابخوانی تغییر دهد.

به گزارش ایبنا؛ 21 اردیبهشت ماه سال گذشتهبا توجه به پیگیری های اعضای کتابخانه ملی برای بازگشت شیفت شب کتابخانه ملی به ساعت 24 تا 7 صبح، بعد از 12 سال از زمان تأسیس شیفت شب این کتابخانه، اعضای کتابخانه ملی درخواست خود را برای رئیس هیئت امنای کتابخانه ارسال کردند. لازم به دکراست؛ طی روزهای ابتدایی زمستان سال جاری که کشور به دلیل سرما، قطعی گاز را تجربه کرد، کتابخانه ملی اعلام نمود که برای صرفه جویی در مصرف گاز، شیفت شب کتابخانه را از ساعت 24 تا 7 صبح تعطیل می نماید، اما با بازگشت شرایط به حالت عادی همچنان این شرایط برقرار است.